Aktualne wytyczne Google dotyczące materiałów syntetycznych
Google wymaga tworzenia oryginalnych materiałów nastawionych na odbiorcę, które demonstrują doświadczenie, ekspertyzę, autorytatywność i zaufanie. Korzystanie z generatorów do tworzenia licznych podstron bez wnoszenia dodatkowej wartości dla użytkownika może naruszać zasady dotyczące nadużyć związanych z masowym publikowaniem treści. Google zachęca również do ujawniania faktu wykorzystania sztucznej inteligencji w procesie tworzenia.
Pracownik Google opublikował w czerwcu 2026 roku badanie wskazujące na problem masowego napływu niskiej jakości materiałów syntetycznych. Platforma xAI uruchomiła serwis Grokopedia, który początkowo zyskiwał dużą widoczność w wyszukiwarce, jednak systemy Google szybko ograniczyły jego zasięgi ze względu na brak unikalnego wkładu ludzkiego.
Zastosowanie modeli językowych w optymalizacji
Modele sztucznej inteligencji przetwarzają istniejące informacje bez dodawania osobistych doświadczeń czy obserwacji. Twórcy stron mogą jednak bezpiecznie wykorzystywać narzędzia do zadań pomocniczych, które opierają się na ludzkiej kreatywności i danych.
Dozwolone zadania pomocnicze dla modeli językowych
- Tworzenie znaczników meta description i opisów filmów na YouTube.
- Opracowywanie opisów produktów na podstawie specyfikacji technicznych oraz sekcji FAQ.
- Generowanie struktur tekstów, spisów treści, wytycznych oraz komunikatów prasowych.
- Przygotowywanie tabel porównawczych i wykresów w oparciu o unikalne dane statystyczne.
Wszystkie wygenerowane materiały wymagają weryfikacji pod kątem poprawności przez człowieka.
Obszary wymagające unikania narzędzi generatywnych
- Artykuły opisujące rzekome autorskie spostrzeżenia lub eksperymenty autora.
- Wpisy w mediach społecznościowych, które budzą opór użytkowników, gdy są generowane automatycznie.
- Dokumenty prawne, takie jak polityka prywatności czy regulaminy, które wymagają weryfikacji przez prawnika.
- Artykuły typu zestawienia i listy powielające istniejące już w sieci informacje bez wnoszenia nowej wiedzy.
